Досуг / Детям | весь раздел

И малышам, и взрослым хочется жить интересно! - хозяйка детской творческой мастерской «Детский дворик»

15.10.2014 12:20 ЦДИ, Псков

Глядя на миниатюрную девушку, я не верила, что пришла по адресу. Нет, не может быть она хозяйкой детской студии в самом центре Пскова, на ул. Гоголя, 7б!

- Вы Юлия Сергеевна, - на всякий случай уточнила я.

- Да, можно просто Юля.

- Та самая, у которой рисуют морским песком и настоящим шоколадом?

- Ну да.

- Ваш венецианский карнавал, гавайскую вечеринку, безумное чаепитие, средневековую вечеринку обсуждают мамы не только в Пскове, но уже и в районах…

- Вы проходите, проходите…

Детская творческая мастерская «Детский дворик» открылась в городе менее полугода назад. Обороты, с которыми набирает скорость авторский проект, поражают. Новые и новые творческие мастерские для детей, тематические дни рождения, семинары, детские вечеринки и даже программы для взрослых… При том, что у самой Юли Васильевой двухлетний сынишка, Ванютик.

- Когда и как вы всё успеваете и зачем вам это надо? Сидели бы спокойно дома с малышом…

- Чем меньше времени, тем больше его ценишь. Изначально я проект и затеяла для своего ребёнка... Потому что его люблю и его развитие считаю важным. Но потом выяснилось, что в нашем городе многим деткам, да и мамам, и папам хочется заниматься творчеством, участвовать в интересных стилизованных мероприятиях. Тогда стала пробовать в нашем прекрасном городе создавать условия для досуга других детей разных возрастных категорий. А также и родителей. Просто, чтобы удовлетворить потребности горожан. Сейчас уже для всех и работаем.

Иногда я сетую на недостаток времени. Но успокаиваю себя, когда понимаю, что результатов за единицу времени становится больше. Это некое соревнование с самой собой. Ну а ещё, у меня мощная группа поддержки! И чем дальше мы движемся, тем больше я влюбляюсь в людей, окружающих меня.

- Неужели Иван в проекте главный?

- Он наш идейный вдохновитель. Мы об этом даже на визитках написали (смеётся).

А на самом деле, главный не конкретно Иван, а ребёнок вообще. Я по первому образованию педагог, учитель иностранных языков. И точно знаю, что каждый человек от рождения талантлив, и потенциал человека БЕЗГРАНИЧЕН, особенно у ребёнка. Но для того, чтобы этот потенциал был реализован в дальнейшей жизни, его необходимо развивать. Для развития потенциала необходимо создавать среду. Общеизвестный факт - среда воспитывает человека. Я стараюсь в первую очередь много работать над собой. Мои сотрудники (работающие со мной мастера) являются моими партнёрами. Иерархию «начальник-подчиненный» я не приемлю. Мои партнёры большие умнички, это люди самодостаточные и талантливые в своей сфере. Мы обязательно с уважением и любовью относимся к каждому нашему посетителю. Потому что, как известно из педагогики, ребёнка нельзя воспринимать как человека в будущем. Малыш с самого рождения личность. Вот среду равных, талантливых, любящих и любимых мы создаем, в ней и работаем.

- Не рановато ли браться за «творческий потенциал» чуть ли ни с самого рождения?

- Раннее развитие – это не преждевременное, а СВОЕВРЕМЕНОЕ развитие. Даже в животе у матери проявляются личностные особенности, характер малыша. И вообще, человеку всю жизнь нужно учиться и развиваться…

- Какие подходы к воспитанию Ивана вы используете?

- Разные. Но я им тоже учусь. По книжкам, на тренингах, анализирую опыт других родителей, да и у самого сына учусь. Например, меня, как и многих мам, всегда интересовал вопрос, как правильно разговаривать с ребёнком, чтобы он тебя понимал. Я много литературы прочитала по психологии, по раннему развитию, получила сертификат коуч тренера…. Вижу, как иногда родители говорят годовалому малышу: «Не делай то. Не делай это. Говорят, «Смотри, не урони с тумбочки часы!». И тут же часы валяются на полу. У родителей гнев, у ребёнка разочарование. Своему Ивану я «Не» стараюсь не говорить. Лучше всё объяснять. Муж научил, кстати. Приходит он однажды с работы, а я ему жалуюсь, что наш Иван меня игнорирует. Я говорю: «Идём одеваться», а он словно не слышит. Муж вечером попросил сына убрать игрушки, ПОТОМУ ЧТО «мы идём мыться, а потом ложимся спать». И Иван всё выполнил. Детям нужно меньше запрещать, больше объяснять причины. Слово «потому что» работает лучше, чем «не».

- Любопытно. Вернёмся к «Детскому дворику».Насколько это выгодно - бизнес на детях?

- Мне ваша формулировка вопроса не нравится. Но я понимаю, о чём идёт речь и почему вы это спросили. Отвечаю. «Детский дворик» - это моя работа. Это огромный труд моих партнёров. Он должен быть оплачиваемым. Как иначе? Мастера очень много вкладывают в своё обучение, несут затраты на материалы для занятий. Мы платим расходы на содержание помещения. Родители, которые приходят к нам с детьми, как правило, понимают это. Ценить труд людей – это нормально. О выгоде, «продажах», и «покупках» в проекте мы не говорим. Мы говорим о творчестве и детях.

- Чему же такому особому вы учите детей, чему не могут учить родители дома?

- К сожалению, не у всех родителей есть время на активные занятия со своим ребенком, с ребёнком-подростком. Да что говорить, темп жизни диктует свои правила, даже на себя времени зачастую не находится. Мы не стремимся заменить родительскую любовь и заботу. Этого никогда не сделает ни один даже супер профессиональный мастер-класс. Мы создаем им творческий досуг. Стараемся научить детей общению, учим быть раскрепощенным, не бояться пробовать новое (развиваем коммуникативные навыки, даём возможность «попробовать» свои силы в различных сферах, чтобы потом не жалеть об упущенных возможностях).

Хотя у нас есть уверенность, что учить и учиться нужно не только ребятам, но и их мамам и папам… Мы запускаем важный, с нашей точки зрения проект - Псковский семейно-родительский клуб, в рамках которого проводим тренинги и мастер-классы, повышающие нашу родительскую квалификацию, и приглашаем известных российских специалистов по разным образовательным и развивающим методикам.

Вот я сама из Порхова… В возрасте лет 5-6 я нашла на чердаке у бабушки белые фигурные коньки своей тёти. Коньки 41-го размера. А мой настоящий размер обуви 35.. Тогда в лучшем случае 33 был. И я, ребёнок, влюблённый в фигурное катание, мечтавшая стать олимпийской чемпионкой, напялила на себя коньки с двумя парами шерстяных носков, и попросила бабушку отвести меня на стадион.

Я прошла через весь город в этих коньках до стадиона. На стадионе я сама себе пела и вырисовывала зигзаги на льду, представляя себя перед тысячной аудиторией зрителей и телезрителей. И всё.

К сожалению, не нашлось тогда для меня среды, в которой смогли бы воспитать фигуристку. Страсть к конькам живёт и по сей день, но о профессиональных вершинах мечтать не приходится. Хочется, чтобы у наших детей не было бы упущенных возможностей. О том, чему конкретно учатся дети на каждом мастер-классе/программе (от музыкальных до физических навыков), подробно уже все рассказано на нашем сайте. Важно только помнить, что выбор досуга для детей должен быть не случайным («как придётся», «модно», «подружка посоветовала»), а вполне осознанным.

- Зачем в «Детский дворик» приходят взрослые?

- За тем же самым, что и дети. Взрослым тоже хочется интересно жить. В душе все мы дети, и это здорово. Моя мама, например, свой 50-летний юбилей попросила провести необычно, сама придумала стилизованную вечеринку, написала сценарий. Она сама и все гости были «стилягами». Атмосфера получилась творческой, с нарядами и супер танцами.

Так и повелось. Многие сегодня не хотят традиционных застолий с алкоголем и речами. Обращаются. Мы предлагаем варианты решений. К нам недавно даже одна псковская турфирма обратилась с просьбой провести для гостей Пскова что-нибудь экзотическое. Мы придумали вариант - «беседная трапеза». Пробуем, экспериментируем, ищем. Не любим мы скуки.

Еще больше интересного - на сайте детской творческой мастерской «Детский дворик» и в группе Вконтакте .

Беседовала Надежда Полинина